Que vous alliez à l'école en Alabama ou en Alaska, dans une institution privée coûteuse ou dans l'école primaire publique locale, il y a de fortes chances que votre journée soit organisée à peu près de la même manière. La journée était découpée en un certain nombre de blocs courts, avec différents sujets assignés à chaque créneau. Bing , la cloche a sonné, et vous êtes passé des mathématiques à la biologie ou autre.
Cela semble être un moyen assez sensé de garder le chaos à distance et d'aider les enseignants à planifier leurs journées, mais selon la science, il y a un problème pas si mineur avec cette façon d'organiser l'apprentissage : elle oblige les écoles à s'éloigner d'une méthode d'étude qui a été prouvé pour nous aider à apprendre le plus rapidement.
L'apprentissage étendu est un apprentissage plus efficace.
Selon recherche , si vous voulez vraiment que le nouveau matériel tienne, la meilleure façon d'étudier est ce qu'on appelle la « pratique distribuée ». Cela signifie que si vous voulez maîtriser un nouveau concept, votre meilleur pari est d'étudier dur pendant une courte période de temps, de faire une pause, puis de recommencer, en répandant éclats intenses d'apprentissage sur une longue période.
Mais alors que la recherche montre que c'est l'une des meilleures façons de pratiquer, cela ne s'intègre pas nécessairement parfaitement dans la façon habituelle de planifier les journées d'école. Les enseignants créatifs pourraient, bien sûr, contourner cela pour incorporer la stratégie dans leurs plans, mais selon John Dunlosky de Kent State, qui a dirigé une équipe de psychologues pour examiner les preuves d'une grande variété de stratégies d'apprentissage, de nombreux enseignants ignorent tout simplement les avantages de la pratique distribuée et d'autres techniques fondées sur la science.
« Ces stratégies sont largement négligées dans les manuels de psychopédagogie que les enseignants débutants lisent, de sorte qu'ils n'ont pas une bonne introduction à elles ou à la façon de les utiliser pendant l'enseignement » Dunlosky a commenté .
Mais s'il est peu probable que vous (ou vos enfants) utilisiez l'apprentissage distribué à l'école, cela ne signifie pas que vous ne pouvez pas vous informer et améliorer vos techniques d'étude à la maison ou au travail. Le point à retenir est clair : il est plus que temps d'abandonner le surligneur et d'adopter une approche plus scientifique de l'apprentissage.
« J'ai été choqué de constater que certaines stratégies que les élèves utilisent beaucoup, telles que la relecture et la mise en évidence, semblent apporter des avantages minimes à leur apprentissage et à leurs performances. En remplaçant simplement la relecture par une pratique de récupération différée [c'est-à-dire en étalant les études], les étudiants en bénéficieraient », a conclu Dunlosky.
Quelles autres techniques d'étude sont soutenues par la science?
Vous cherchez plus de recherches sur la façon d'apprendre plus rapidement et plus efficacement ? Il y en a beaucoup et cela mérite une plus grande visibilité. Regarde ça tour d'horizon des idées ou plongez plus profondément dans une autre technique d'étude soutenue par la recherche connue sous le nom d'entrelacement.
